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f. 41r

¶ Pagina 87 Oficio de Predicar y con avello exercitado antes En el collesio y fuera / y con El spiritu de la devocion: y doctrina solida Provechosa y pro/pia de pulpito q(ue) alli abrian aprendido: exercitaran su oficio con mas / provecho q(ue) munchos aora lo haze(n). Y Para dezir todo lo q(ue) siento acer/ca de la gente deste collesio digo: q(ue) destos tales se avian de Eligir los / obispos Pues les so(n) necesarias Para exercitar bien su officio las / cosas q(ue) En este d(ic)ho collesio se aprenden. ⁓ Un ynconveni/ente puede aver acerca desto y Es q(ue) como de alli se an de sacar ho(m)/bres p(ar)a tener cathredas o prebendas o dignidades: podra ser q(ue) la / cubdicia deste ynterese les haga algun Estorvo: Para aq(ue)lla pure/za de afectos q(ue) se requiere p(ar)a ser buenos discipulos de la scriptura / divina: y tambien q(ue) Por Esta causa pretendan algunos de Entrar / alli co(n) tantos desasosiegos y favores humanos como suelen En/trar En otros collesios: y cierto si fuera posible q(ue) algunos dellos / p(er)maneciesen toda su vida alli: y sirviesen a la ygl(esi)a de aver En / ella gente desinteresada: sabia Sancta spiritual: de cuyo parecer / En las cosas arduas se pudiese fiar: y q(ue) fuese(n) como lumbreras de / la ygl(esi)a: de cuya boca se buscase y hallase la lumbre y voluntad / de dios: gran bien seria. Y si no procurese como los q(ue) ubiere(n) de En/trar sea gente temerosa de dios: y q(ue) tenga disposicion p(ar)a q(ue) asie(n)te / En ellos la doctrina de la scriptura: Y ponganse En estos collesios ta/les Reglas de vida q(ue) los q(ue) no son virtuosos no la puedan sufrir. ⁓/ Por experiencia Se vee como los q(ue) oyen la sagrada scriptura no / lo haze(n) co(n) aquel studio ni fin q(ue) Ella pide: Pues no pretenden / En aq(ue)lla lection sino cursar Para graduarse: Y tambien la oye(n) / En tiempo q(ue) Estan ocupados En oyr la theologia scolastica / cuyo exercicio Es diferente del de la Sagrada escriptura y pide / diversa disposicion: Y Por esto parece q(ue) se devia proveer q(ue) no oye //

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