Cristina Mihalcu: /* Not proofread */

2021-11-29T10:40:54Z

Not proofread

Cristina Mihalcu: /* Not proofread */

2021-11-07T22:49:33Z

Not proofread

New page

<noinclude><pagequality level="1" user="Cristina Mihalcu" /></noinclude><center>Discorso fatto in carta per memoriale al P. Prote da</center>
<center>un Rettore del Seminario per promovere la Musica</center>
Essendo la musica, ò il canto ecclesiastico cosa prop? del clero, et essendo stata la<lb/>
musica pochi anni innanzi grand ornamento del seminario mi par? cosa conveniente al<lb/>
servitio, e gloria si Dio, et appartenenti al mio? officio darne aviso à VD?? in che<lb/>
stato ella si trovi al prete?, et insieme che cosa secondo quel che mi pare s'habbi da<lb/>
temere, ò sperare.<lb/>
Nella musica ci sono questi tre mancamenti principali. Il primo è che eccettuando tre<lb/>
ò quattro, non vi è altro che sappi cantare. Il 2°. non vi è una Voce buona, della<lb/>
quale si possi? servire al seminario se non due Tenori, et un soprano, al quale anco<lb/>
mancarà presto la Voce, et i forastieri. Il 3° che la disciplina della musica<lb/>
in chiesa et in casa facilmente potrà mancare<lb/>
Quanto al primo c'è? mancamento di canto figurato, e nel canto fermo?, e questo in alcuni<lb/>
per il poco essercitio che fanno, ne gl'altri per la poca applicatione, ò animo, ò poca<lb/>
fedeltà, ò mal modo di quelli ch'insignano, perche non s'insegna alli nuovi ?? li quali per l'ordinario<lb/>
entrano senza nesuna cognitione di quella musica, li rudimenti della musica<lb/>
Il Rimedio per quanto mi pare sarebbe prima che tutti imparassero li Principi della musica<lb/>
e per questo sarebbe molto necessario ch'havessero alcuni Precetti di quella non solamente dati?<lb/>
viva? voce, ma perche di questi se ne scordano facilmente ò non gl'apprendono tal volta<lb/>
per carità? dell'ingegno, tal volta per qualche Distrattione che gli sopraviene all'hora<lb/>
e perche anche un maestro insegna in un modo, l'altro in un altro, sarebbe perciò<lb/>
più necessario che havessero tali Rudimenti stampati, ò scritti, la brevità de quali<lb/>
potrebbe esser tale, ch'al più in 4 giorni spendono ciascun giorno mezz'hora<lb/>
gli potriano? imparar à mente, e cose non verriano? à perder tanto tempo quanto<lb/>
gli veggo? perdere perche tralasciando loro per qualche causa la musica non si ricordano<lb/>
poi nulla di quello che gl'era stato insegnato avanti, e per questo bisogna<lb/>
poi sempre ritornar da capo, il che li maestri, e scolari ò non fanno, ò lo fanno poco<lb/>
volentieri, e malamente.<lb/>
Il 2° che questi tali imparassero tutti il canto ecclesiastico cioè il Canto firmo?, li Suoni<lb/>
de Salmi, lettioni, epistole, evangelo oratione, Vesticti?, Benedicamus Etc. e le cose che<noinclude><references/> {{TurnPage}}</noinclude>

@@ Page body (to be transcluded): / Page body (to be transcluded): @@
@@ Line 1: / Line 1: @@
-<center>Discorso fatto in carta per memoriale al P. Prote da</center>
+<center>Discorso fatto in carta per memoriale al P. Prote? da</center>
 <center>un Rettore del Seminario per promovere la Musica</center>
-Essendo la musica, ò il canto ecclesiastico cosa prop? del clero, et essendo stata la<lb/>
+Essendo la musica, ò il canto ecclesiastico cosa <span class="abbreviation" style="text-decoration: underline dotted" title="">propria?</span> del clero, et essendo stata la<lb/>
-musica pochi anni innanzi grand ornamento del seminario mi par? cosa conveniente al<lb/>
+musica pochi anni innanzi grand ornamento del seminario mi par cosa conveniente al<lb/>
-servitio, e gloria si Dio, et appartenenti al mio? officio darne aviso à VD?? in che<lb/>
+servitio, e gloria di Dio, et appartenenti al mio officio darne aviso à V.R.?? in che<lb/>
 stato ella si trovi al prete?, et insieme che cosa secondo quel che mi pare s'habbi da<lb/>
 temere, ò sperare.<lb/>
 Nella musica ci sono questi tre mancamenti principali. Il primo è che eccettuando tre<lb/>
 ò quattro, non vi è altro che sappi cantare. Il 2°. non vi è una Voce buona, della<lb/>
-quale si possi? servire al seminario se non due Tenori, et un soprano, al quale anco<lb/>
+quale si possi servire al seminario se non due Tenori, et un soprano, al quale anco<lb/>
 mancarà presto la Voce, et i forastieri. Il 3° che la disciplina della musica<lb/>
 in chiesa et in casa facilmente potrà mancare<lb/>
-Quanto al primo c'è? mancamento di canto figurato, e nel canto fermo?, e questo in alcuni<lb/>
+Quanto al primo c'è? mancamento di canto figurato, e nel canto fermo, e questo in alcuni<lb/>
 per il poco essercitio che fanno, ne gl'altri per la poca applicatione, ò animo, ò poca<lb/>
-fedeltà, ò mal modo di quelli ch'insignano, perche non s'insegna alli nuovi ?? li quali per l'ordinario<lb/>
+fideltà, ò mal modo di quelli ch'insignano, perche non s'insegna alli nuovi, li quali per l'ordinario<lb/>
 entrano senza nesuna cognitione di quella musica, li rudimenti della musica<lb/>
 Il Rimedio per quanto mi pare sarebbe prima che tutti imparassero li Principi della musica<lb/>
 e per questo sarebbe molto necessario ch'havessero alcuni Precetti di quella non solamente dati?<lb/>
 viva? voce, ma perche di questi se ne scordano facilmente ò non gl'apprendono tal volta<lb/>
-per carità? dell'ingegno, tal volta per qualche Distrattione che gli sopraviene all'hora<lb/>
+per tardità dell'ingegno, tal volta per qualche Distrattione che gli sopraviene all'hora<lb/>
-e perche anche un maestro insegna in un modo, l'altro in un altro, sarebbe perciò<lb/>
+e perche anche un maestro insigna in un modo, l'altro in un altro, sarebbe perciò<lb/>
 più necessario che havessero tali Rudimenti stampati, ò scritti, la brevità de quali<lb/>
 potrebbe esser tale, ch'al più in 4 giorni spendono ciascun giorno mezz'hora<lb/>
-gli potriano? imparar à mente, e cose non verriano? à perder tanto tempo quanto<lb/>
+gli potriano imparar à mente, e cose non verriano à perder tanto tempo quanto<lb/>
-gli veggo? perdere perche tralasciando loro per qualche causa la musica non si ricordano<lb/>
+gli veggo perdere perche tralasciando loro per qualche causa la musica non si ricordano<lb/>
-poi nulla di quello che gl'era stato insegnato avanti, e per questo bisogna<lb/>
+poi nulla di quello che gl'era stato insignato avanti, e per questo bisogna<lb/>
 poi sempre ritornar da capo, il che li maestri, e scolari ò non fanno, ò lo fanno poco<lb/>
 volentieri, e malamente.<lb/>
-Il 2° che questi tali imparassero tutti il canto ecclesiastico cioè il Canto firmo?, li Suoni<lb/>
+Il 2° che questi tali imparassero tutti il canto ecclesiastico cioè il Canto fermo, li Suoni<lb/>
 de Salmi, lettioni, epistole, evangelo oratione, Vesticti?, Benedicamus Etc. e le cose che

Page:APUG 2800.djvu/613 - Revision history

Cristina Mihalcu: /* Not proofread */

Cristina Mihalcu: /* Not proofread */